拒绝敏感性量表
赵艳林等修订Downey等人编制
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Likert5点计分
每个题项描绘一种日常生活中个体向他人提出请求的情景，个体的请求可能会遭到他人拒绝，请求帮助的对象分别为父母、老师、同学、朋友、恋人和感兴趣的人，每种情境中个体需要评估自己在多大程度上可能会被拒绝（对被拒绝的预期），以及是否担心求助对象会拒绝自己（对结果的焦虑和关注程度）。每种情境中对拒绝的预期为反向计分，对结果的焦虑程度采用正向计分，将每个情情景下对结果的焦虑程度得分与经处理后对拒绝的预期得分直接相乘，得到该情景下拒绝敏感性得分对所有情境下的拒绝敏感性得分取平均值，得到个体的拒绝敏感性，得分越高则被试拒绝敏感性程度越高。
赵艳林, 李文涛, & 张林. (2012). 大学生拒绝敏感性问卷的中文版修订. 中国健康心理学杂志, 20(11), 4.
1. 你向你的同班同学借用电脑
2. 在遇到困难时，你向学校老师寻求帮助
3. 你想和一个你不是很了解的异性约会
4. 你的男朋友/女朋友计划今晚与朋友出去，你想让他/她今晚和你在一起
5. 你向父母要钱买他们认为不必要的东西
6. 课后，你告诉老师还有一些问题没听明白，你问他能不能给你再讲解一遍
7. 在你做了某事严重的冒犯了你的好朋友之后，你和他/她说话
8. 你请你们班的某个同学去吃饭或者唱歌
9. 你邀请你的朋友与你一起去旅游
10. 在一次激烈争吵后，你打电话给你的男朋友/女朋友说你很想见他/她
11. 你问一个朋友，能不能借他/她的一些东西
12. 你邀请你的父母参加一个对你很重要的场合
13. 你让你的朋友帮你一个忙
14. 你问你的男朋友/女朋友他/她是否会一辈子爱你
15. 在一次聚会上你注意到了某个人，之后你邀请他/她和你一起跳舞
16. 你邀请你的男朋友/女朋友到你家拜访你的父母
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