中学生学业倦怠量表
来自: 管理员
喜欢: 24
阅读量: 1
作者:
胡俏,戴春林
项目数:
21
计分方式:
Likert5 点计分法,1代表“从未如此”,5代表“总是如此”,分数越高学业倦怠程度越高
量表简介:
该量表将学业倦怠分为四个维度:情绪耗竭共8项、 师生疏离共5项、低效能感4项和生理耗竭4项。
量表出处:
胡俏, & 戴春林. (2007). 中学生学习倦怠结构研究. 心理科学, 30(1), 4.
内容:
情绪耗竭
1、课本从发下来后,我很少翻它。
2、我的学习问题很多,但我已经越来越无所谓了。
3、每次考试我总有一种应付一下就算了的感觉。
4、作业做不完,我已经无所谓了。
5、我在学习上很懒散。
6、对于作业,即使我努力思考还是不会做的。
7、我已经习惯了考试成绩差。
8、我上课老是打瞌睡。
低效能感
9、当我读书时就忘记了一切烦恼
10、我觉得学习能使我的潜能得到发挥。
11、读书能够使我获得他人的尊敬。
12、我想到今天学习了很多知识,就感到心情愉悦。
13、学习让我精神振奋。
师生疏离
14、我对老师的话感到不信任。
15、老师对我有某种成见,总是看我不顺眼。
16、我觉得老师把分数看得比人重要。
17、我看到老师总是躲得远远的。
生理耗竭
18、我的睡眠越来越差。
19、这段时间总觉得这不舒服,那不舒服。
20、我的身体不如从前那么好了。
21、学习让我感到腰酸背痛。
相关文献
热门量表
版权:SUP量表网