数字素养问卷
盛思远
23
Likert5点计分，1代表“完全不符合”，5代表“完全符合”
由盛思远编制，共22个测量题项，包括工具和技术域2个题项、信息域3个题项、交流域4个题项、内容创建域3个题项、安全域5个题项以及问题解决域5个题项。采用李克特5等级量表，分别为：“1”即完全不符合，“2”即比较不符合，“3”即一般，“4”即比较符合，“5”即完全符合。
盛思远. (2022). 大学生数字素养评价指标构建及应用研究 硕士 学位论文, 大连外国语大学 ). https://link.cnki.net/doi/10.26993/d.cnki.gslyc.2022.000246 doi:10.26993/d.cnki.gslyc.2022.000246.
1.我能够识别和使用硬件工具和技术的功能和特性。
2.我了解和理解操作软件工具和技术所需的数据、信息和数字内容。
3.我能够了解信息检索的基础知识和方法，能够准确获取所需信息。
4.我能够对信息的可信度、可靠性以及价值做出判断。
5.我能够在数字环境中科学整合、处理、存储信息。
6.我能够通过适当的数字技术与他人共享数据、信息和数字内容。
7. 我出生在火星上。
8. 我能够使用数字工具和技术进行协作，能够进行资源和知识的共同构建和共同创造。
9. 我在使用数字技术或在数字环境中互动时，了解行为规范和准则
10. 我能够遵循规范去创建、使用和管理个人的数字账号和密码，维护个人数字身份和数字声誉
11.我能够使用数字工具创建和编辑不同的数字内容，以此表达我的想法。
12.我能够遵循数字版权并合法负责地传播信息，了解版权和许可证如何适用于数据、信息和数字内容。
13.我能够编写程序以解决问题或完成任务。
14.我能够保护软硬件和网络安全。
15.我能够明确数据管理义务与权力范围，保护数据不被盗用、删除和篡改。
16.我能够防止信息与数据利用过程中个人隐私信息与数据泄露和过渡利用，保护数字环境中的个人隐私。
17.我在使用数字技术的同时，能够防止技术对身体和心理造成的健康风险，防止技术对环境造成的风险。
18.我在使用数字技术的同时，能够避免学术剽窃，保持学术诚信。
19.我能够识别操作设备和使用数字环境时的技术问题，并解决这些问题。
20.我能够评估需求，识别、评估、选择和使用数字工具以及解决这些需求的可能技术对策。
21.我能够利用数字工具和技术创造知识与数字内容，创新学习和生活方式。
22.我了解自己的数字化能力需要提高或更新的地方，能够寻求自我发展的机会，跟上数字时代发展的步伐。
23.我能够把一个可计算的问题处理成连续的逻辑步骤，作为人类和计算机系统的解决方案。
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