高校教师胜任力问卷_量表

高校教师胜任力问卷

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作者:

刘燊等

项目数:

计分方式:

Likert5点计分，1代表“非常不同意”,5代表“非常同意”，得分越高，表明相应的优秀教师胜任力特征的认可度越高。

量表简介:

量表出处:

刘燊 & 王旭全.(2023).高校教师胜任力模型建构及问卷编制. 宁波大学学报(教育科学版)(05),75-83. doi:10.20102/j.cnki.1008-0627.2023.0026.

内容:

1.优秀教师有较高的教学设计能力。

2.优秀教师应在教学反馈中对出现的问题进行反思并不断的做出调整。

3.教师在遇到困难时应该灵活变通。

4.优秀教师要保持对教育事业的热爱，以实际行动履行好铸魂育人的时代使命。

5.优秀教师应该尊重学生的个性和人格。

6.教师应该与时俱进，在教学中运用先进的教学方法。

7.优秀教师要主动接受和学习新的教育思想和教育理念。

8.优秀教师针对不同的学生，应当设定不同的学习目标和期望。

9.优秀教师应承担起引导学生健康成长的责任。

10.教师的道德水平会深刻影响学生的发展。

11.优秀教师遇到问题学生时，要能做到耐心引导，平等对待。

12.我希望与老师单独交流。

13.奉献性是优秀教师最重要的品质。

14.我希望教师将学生视为朋友。

15.优秀教师要掌握丰富的专业知识。

16.优秀教师要经常对自己的研究成果进行阶段性和总结性的反思。

17.教学带动科研，科研促进教学。

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